Voor ons was de zoektocht met Rai vooral het leren vinden van een manier om op hoge kwaliteit van communiceren met Rai te komen. Hij was immers erg beperkt in z'n mogelijkheden. Op z'n 15e heeft Rai nog nooit een woordje gesproken. Verder dan een paar klanken en wat zingen met klanken is hij nog niet gekomen.
We waren dan ook erg blij met de mogelijkheid om intensief met communicatie aan de slag te gaan op de speciale school Rafaël. Hieronder laat ik een video zien die aangeeft waar we nu staan (Rai is inmiddels 15 jaar oud). Ik hoop dat je ziet welke kleine stapjes we hebben genomen en hoe ver je dan uiteindelijk kunt komen.
Rai Koekkoek, communication skills and education from Gerritjan Koekkoek on Vimeo.
Met name communicatie en leren in het algemeen is, naast aanleg, erg afhankelijk van hoe je je voelt. Bij CdLS liggen er veel gezondheid-risico's op de loer. Als je pijn hebt dan heb je geen zin in school, logisch toch?
Rai heeft er z'n deel van gehad. Vooral de periode 2010 tot begin 2014 hebben de mensen op Rafaël, samen met ons, Rai door die moeilijke periodes moeten helpen. Altijd was er wel een uurtje of soms wel dagen dat het meer een medisch dag centrum voor hem was dan een leuke school. Ook voor Davy, Leentje, Marieke, Marielle, Wies, Jacqueline en alle andere begeleiders op Rafael natuurlijk, net als voor ons, een zwaar proces. Maar tussendoor was er toch altijd die optimistische Rai, die toch altijd het plezier op z'n gezicht had en genoot van de momentjes dat het wel goed ging; oh ja: die waren er ook heel veel.
Alleen als je dan naar de leerdoelen keek en de vooruitgang dan moesten we elkaar vaak wijzen op de vooruitgang en niet te veel blijven hangen in de tegenslagen.
Rai heeft meegedaan in het onderzoek dat de Universiteit van Groningen onder bezieling van Marleen Janssen doet naar communicatie. Dat gaat veel met video. Daarom kan ik dit prachtige filmpje ook laten zien.
We letten dan vooral op de kleine signaaltjes van Rai, dat is zijn communicatie. Vaak heel subtiel. Moeilijk om te zien maar het is er wel. Dan leren wij wat hij 'zegt'. En daarmee kunnen we reageren. Dat hij de leiding kan nemen in de communicatie.
In de film zie je dat proces, vooral bij scenes die twee keer zijn opgenomen, aan het begin van een training en aan het eind. Let dan vooral op het pakje drinken in de beker.
Ik hoop dat je kunt zien wat we kunnen bereiken, ook bij ernstig communicatief beperkte CdLS'ers zoals Rai.
Op deze blog heeft Jacqueline, moeder van Hylke, al verteld over de methode. Het vergt erg veel geduld omdat de stapjes zo klein zijn en er vaak medische problemen zijn die het ook nog vertragen.
En erg dankbaar voor de mogelijkheden die ons door Rafaël en UV-Groningen zijn geboden.