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Le processus sensoriel


Le processus sensoriel

Le processus sensoriel est un terme qui décrit comment le cerveau reçoit et gère les informations provenant de tous les sens. Dans le cadre du processus sensoriel, le cerveau traite les informations provenant des cinq sens traditionnels (le toucher, le goût, l'odorat, l'ouïe et la vue) et de deux autres sens qui contribuent à l'équilibre d'une personne (mouvement et conscience de la position des parties du corps dans l'espace).

Les difficultés du traitement sensoriel peuvent entraîner une hyposensibilité et une hypersensibilité (141,142,143). L'hypersensibilité se produit lorsqu'une personne est sous-sensible aux stimuli et a du mal à traiter les informations provenant de ses sens. L'hypersensibilité se produit lorsqu'une personne est trop sensible aux stimuli, par exemple, des sons courants peuvent être douloureux ou accablants. Les personnes atteintes d'hypersensibilité ont généralement des seuils sensoriels bas. Cela signifie que le système sensoriel est activé par très peu d'entrées sensorielles.

Les personnes atteintes du SCdL éprouvent généralement des difficultés dans le traitement sensoriel (145), quel que soit leur niveau de déficience intellectuelle (146). Outre l'hypo- et l'hypersensibilité, il peut y avoir confusion ou fixation sur les stimuli sensoriels. Par exemple, les problèmes gastro-intestinaux et autres problèmes d'organes peuvent entraîner de l'anxiété, des troubles de l'humeur et de l'automutilation. Les personnes atteintes de SCdL qui présentent également un trouble du spectre autistique (TSA) peuvent avoir des seuils sensoriels bas (141) et des réponses défensives aux stimuli sensoriels (147). L'hyper- et l'hyposensibilité et les autres difficultés de traitement sensoriel doivent être évaluées, et des stratégies de soutien doivent être mises en œuvre chez les personnes atteintes du SCdL tout au long de leur vie (R50). Les interventions doivent répondre aux besoins sensoriels des individus afin d'améliorer le développement et la participation à la vie quotidienne (146).

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Antonie D. Kline, Joanna F. Moss, […]Raoul C. Hennekam
Antonie D. Kline, Joanna F. Moss, […]Raoul C. Hennekam

Adapted from: Kline, A. D., Moss, J. F., Selicorni, A., Bisgaard, A., Deardorff, M. A., Gillett, P. M., Ishman, S. L., Kerr, L. M., Levin, A. V., Mulder, P. A., Ramos, F. J., Wierzba, J., Ajmone, P.F., Axtell, D., Blagowidow, N., Cereda, A., Costantino, A., Cormier-Daire, V., FitzPatrick, D., Grados, M., Groves, L., Guthrie, W., Huisman, S., Kaiser, F. J., Koekkoek, G., Levis, M., Mariani, M., McCleery, J. P., Menke, L. A., Metrena, A., O’Connor, J., Oliver, C., Pie, J., Piening, S., Potter, C. J., Quaglio, A. L., Redeker, E., Richman, D., Rigamonti, C., Shi, A., Tümer, Z., Van Balkom, I. D. C. and Hennekam, R. C. (2018).

Adaptation, la version française:
Andrée Benz

Adaptation, la version française, écrite par : Andrée Benz avec le soutien technique de WaihonaPedia, Gerritjan Koekkoek. Nous vous serions reconnaissants si vous pouviez nous apporter des améliorations

Le travail sur l'adaptation française a été financé par l'Association Fransaise Syndrome Cornelia de Lange (AFSCDL)

History des pages
Modifié par Gerritjan Koekkoek le 2021/10/01 09:48
Créé par Gerritjan Koekkoek le 2019/03/27 15:09
Traduit en fr par Gerritjan Koekkoek le 2021/10/01 09:48