vraag het onze experts

Tabel 3. Onderzoeken die het niveau van verstandelijke beperking van individuen met Cornelia de Lange syndroom rapporteren.


        Ouders, verzorgers, zorgverleners en leraren hebben vaak vragen over de zorg en het welzijn van mensen met Cornelia de Lange syndroom. 

Tabel 3. Onderzoeken die het niveau van verstandelijke beperking van individuen met Cornelia de Lange syndroom rapporteren.1

Onderzoek

Deelnemerkenmerken

Beoordeling

Individuen die scoorden binnen categorieën van verstandelijke beperking

n (%)

N

Leeftijd in jaren

Gemiddelde (SD)

Bereik

% Mannelijk

Moleculaire bevestiging

Zeer ernstig

Ernstig

Matig

Licht

Grensgeval

Normaal

Ajmone et al. (2014)

17

8.2

2.5-13.4

47.1

Ja

LIPS-R, GS

2

(12%)

0

(0%)

4

(23%)

1

(6%)

2

(12%)

3

(17%)

Basile et al. (2007)

56

10.6 (8.5)

1-31

51.8

Nee

LIPS-R, WS,

SBIS; GS

12

(21%)

15

(27%)

15

(27%)

5

(9%)

7

(12%)

2

(4%)

Beck (1987)

36

Mediaan: 16

N/A

Nee

Unknown

14

(39%)

5

(14%)

7

(19%)

6

(17%)

2

(6%)

2

(6%)

Berney, Ireland

& Burns (1999)

49

10.2 (7.8)

42.9

Nee

Unknown

(43%)

(20%)

(18%)

(8%)

(10%)

---

Kline et al. (2007)

49

17.8

11–50

71.4

53% received molecular testing

Medical records

---

(51%)

(24%)

(16%)

(6%)

(4%)

Olioso et al. (2009)

45

22.4

51.1

Nee

Unknown

---

24

(53%)

17

(38%)

4

(9%)

---

---

Sarimski (1997)

27

7.1 (4.9)

1–16

44.4

Nee

Estimated from parental report

---

19

(70%)

8

(30%)

---

---

---

 

 

 

 

Gemiddelde (SD); bereik

 

Fraser et al., (1978)

 

6

 

14-22

 

100.0

 

Nee

 

SBIS; LIPS

 

IQ = <30–54)

 

Kline et al. (1993)

14

3.2 – 19.0

N/A

Nee

SBIS; MSCA; WISC-R;

WPPSI-R

IQ = 53; 30–85

Lorusso et al. (2007)

6

14.8 (13.1)

16.7

Nee

WPPSI, WISC-R, WAIS-R

IQ = 63.8 (17.7) 47–95

Moeschler & Graham (1993)

3

0.8-13

100.0

Nee

Unknown; SBIS; WISC

IQ = 63–66

 

Parisi, Di Filippo & Roccella (2015)

Huisman (2017)

4

39(SMC1A)

67(NIPBL)

5.25

4–5

Median13

0-46

Median 14 0-46

75.0

27.5

50.7

 

Nee

Ja

Ja

WPPSI

physician report

physician report

VIQ = 52.8; 45–58. PIQ = 61.3; 51–66

1/20 5/20 8/20 4/20 --- 2/20

(5%) (25%) (40%) (20%) (10%)

11/58 27/58 16/58 4/58 --- 0/58

(19%) (47%) (28%) (7%) (0%)

 

 

 

 

 

 

 


VIQ = Verbaal IQ; PIQ = Performatief IQ; GS = Griffiths’ Scale; LIPS-R = Leiter Internationale Performatieve Schalen-Revised (herzien); MSCA = McCarthy Schalen van Vaardigheden bij Kinderen (Children’s Abilities); SBIS = De Standford-Binet Intelligentie Schaal; WS = Welchsler Schalen); WAIS-R = Wechsler Volwassen (Adult) Intelligentie Schaal-Revised (herzien); WISC-R = Wechsler Intelligentie Schaal voor kinderen (Children) – Revised (herzien); WPPSI = Wechsler Preschool Performatieve Schaal van Intelligentie; WPPSI-R = Wechsler Preschool Performatieve Schaal van Intelligentie - Revised (herzien).

  1. ^ 

    Inclusie criteria voor onderzoeken varieerden en kunnen mogelijk deels het verschil in scoringsresultaten verklaren

    1. 5 deelnemers konden niet beoordeeld worden, zonder opgaaf van redenen.
    2. 8 deelnemers konden niet formeel beoordeeld worden vanwege hun niveau van verstandelijke beperking.
    3. 3 deelnemers konden niet beoordeeld worden, zonder opgaaf van redenen.


We hebben momenteel geen vragen over dit onderwerp, misschien als er meer onderwerpen op deze pagina scroll naar beneden...


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Juridische disclaimer

Houd er rekening mee dat de Ask the Expert service  is gemaakt door vrijwillige professionals in verschillende aandachtsgebieden. Antwoorden worden niet beschouwd als een medisch, gedrags- of educatief consult. Vraag de Expert is geen vervanging voor de zorg en aandacht die de persoonlijke arts, psycholoog, pedagogisch adviseur of maatschappelijk werker van uw kind kan bieden

xwiki:WaihonaPartners.amcCDLS.WebHome

Heeft u een vraag die u graag zou willen stellen?

Stel een vraag